在這個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)的時(shí)代，唯有學(xué)習(xí)才能讓自己立的更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。在智能智造的大背景下，工控領(lǐng)域的先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)和先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)變得越來(lái)越重要。
貝加萊技術(shù)視角
貝加萊工業(yè)自動(dòng)化（中國(guó)）有限公司作為一支前沿自動(dòng)化技術(shù)供應(yīng)商，審時(shí)度勢(shì)利用其自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)打造線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。貝加萊不僅在內(nèi)部集結(jié)了一支精兵講師團(tuán)，于2018年成立了“橙色自動(dòng)化講堂”，以在線講堂形式分享貝加萊系列產(chǎn)品應(yīng)用及解決方案。更有根據(jù)工程師項(xiàng)目需求在近期推出了自己的知識(shí)庫(kù)雙端版本，把技術(shù)文檔平臺(tái)化，以PDF和視頻等形式共享給技術(shù)人士和學(xué)院技術(shù)愛(ài)好人、高校學(xué)生。目前在線課程已更新240節(jié)，累積超過(guò)1.6w人參與學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及機(jī)器控制開(kāi)發(fā)入門(mén)、通訊實(shí)操、AS軟件開(kāi)發(fā)實(shí)操（人機(jī)界面、控制器、運(yùn)動(dòng)控制）、維護(hù)和診斷實(shí)操等自動(dòng)化多領(lǐng)域?qū)I(yè)課程。
聽(tīng)說(shuō)有三位自動(dòng)化職場(chǎng)達(dá)人要采訪貝加萊講堂的堂主，快來(lái)看看他們都有哪些問(wèn)題吧！
技術(shù)小白：我是剛剛?cè)肼毜淖詣?dòng)化應(yīng)用工程師，我能學(xué)習(xí)貝加萊講堂的課程嗎？
堂主：當(dāng)然可以啦！對(duì)于今天的自動(dòng)化從業(yè)者而言，只有創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，才能應(yīng)對(duì)快速的技術(shù)迭代，這不僅包含了本身的電氣控制，也要了解機(jī)械對(duì)象知識(shí)、具有系統(tǒng)的思維能力—將機(jī)械、電氣與工藝融合，通過(guò)跨界的技術(shù)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，但是，同時(shí)，必須以“工程化”的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，才能確保效率。由于難以再有以往的“全棧工程師”，必須在機(jī)電、視覺(jué)、機(jī)器、機(jī)器人技術(shù)之間的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作。
貝加萊全平臺(tái)產(chǎn)品和技術(shù)方案
因此對(duì)于自動(dòng)化行業(yè)小白，我們特別設(shè)立了一些入門(mén)級(jí)的課程，比如：AS軟件開(kāi)發(fā)實(shí)操篇就有對(duì)控制器、人機(jī)界面_mappView 的基礎(chǔ)培訓(xùn)課程，還有機(jī)器控制開(kāi)發(fā)入門(mén)的系列課程，從硬件及產(chǎn)品介紹開(kāi)始，到Automation Studio基礎(chǔ)、編程語(yǔ)言ST、配方管理、運(yùn)動(dòng)控制等多達(dá)33節(jié)課時(shí)，完全是為新手上路設(shè)立的進(jìn)階課程。
技術(shù)達(dá)人：我是一名項(xiàng)目工程師，我曾經(jīng)做過(guò)項(xiàng)目也接觸過(guò)貝加萊，也曾經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)過(guò)，后面想挑戰(zhàn)一些難度更大的項(xiàng)目，請(qǐng)問(wèn)橙色講堂有適合我的課程嗎？
堂主：在今天智能制造的時(shí)代，對(duì)于數(shù)字孿生、機(jī)器學(xué)習(xí)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的需求也變得更為迫切。你不但得懂PLC編程，還得玩轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)控制、機(jī)器人，現(xiàn)在還得懂機(jī)器視覺(jué)、柔性輸送系統(tǒng)，你得會(huì)用MATLAB/Simulink建模仿真、還得會(huì)電氣電路設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)配置與組態(tài)、DCS、SCADA、現(xiàn)在更不得了了，你還得會(huì)點(diǎn)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)挑戰(zhàn)其實(shí)是真實(shí)存在的。
面向智能智造的機(jī)器架構(gòu)
貝加萊的橙色課堂在基礎(chǔ)入門(mén)的課程上，設(shè)立了進(jìn)階課程，比如：仿真建模這種面對(duì)虛擬對(duì)象的項(xiàng)目，還有mapp技術(shù)這種模塊化軟件中的模塊化技術(shù)，甚至Automation Runtime這種面向軟件底層開(kāi)發(fā)的課程。都會(huì)給你更寬闊的編程思路和深度的思考空間，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)發(fā)掘自己的技術(shù)潛力。
貝加萊橙色課堂都有專(zhuān)門(mén)的系列課程等你來(lái)挑戰(zhàn)！
仿真模型下的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
現(xiàn)場(chǎng)工程師：我是經(jīng)常出差去客戶(hù)那里實(shí)施合作項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)工程師，經(jīng)常會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)遇到很多奇葩的問(wèn)題，但是時(shí)間緊任務(wù)重經(jīng)常感到各種無(wú)助，請(qǐng)問(wèn)學(xué)習(xí)貝加萊橙色課堂的知識(shí)對(duì)我工作有什么幫助嗎？
堂主：自動(dòng)化還是一個(gè)典型工程實(shí)踐型行業(yè)，必須去現(xiàn)場(chǎng)接線、安裝、調(diào)試，工廠一般都不在市區(qū)，往往需要各種交通工具組合，飛機(jī)、高鐵、大巴、出租車(chē)，有時(shí)候還需要坐“摩的”，工廠是必須的，荒郊野外、高原、海岸、峽谷都有我們的足跡。貝加萊無(wú)論是軟件還是硬件，都為項(xiàng)目工程師的項(xiàng)目規(guī)劃、方案規(guī)劃上提供更多優(yōu)化思路。
比如：今年年初疫情嚴(yán)峻的時(shí)候，為了不影響客戶(hù)服務(wù)，貝加萊緊急啟動(dòng)遠(yuǎn)程維護(hù)技術(shù)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行響應(yīng)，經(jīng)過(guò)雙方努力也取得了滿(mǎn)意的效果。這些前沿的應(yīng)用技術(shù)非常符合當(dāng)前智能智造時(shí)代的要求，貝加萊技術(shù)支持工程師和應(yīng)用工程師根據(jù)市場(chǎng)現(xiàn)狀組成了一個(gè)小分隊(duì)專(zhuān)門(mén)收集和書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累和使用攻略文檔，以及錄制了遠(yuǎn)程維護(hù)的學(xué)習(xí)視頻這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)陸續(xù)平臺(tái)化共享在貝加萊公眾號(hào)中，現(xiàn)場(chǎng)工程師完全可以即拿即用，節(jié)約了很多現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間，提高現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)效果和安全性。
貝加萊遠(yuǎn)程維護(hù)的實(shí)例演示
2020年雖然艱難但是終將過(guò)去，我們牛氣沖天喜迎新時(shí)代的號(hào)角。貝加萊橙色技術(shù)平臺(tái)分享自開(kāi)播以來(lái)，贏得了業(yè)內(nèi)眾多人士的關(guān)注，更多技術(shù)案例、項(xiàng)目使用文檔、操作視頻、產(chǎn)品資料助您圓夢(mèng)智能人生，更多干貨持續(xù)上新中，敬請(qǐng)關(guān)注貝加萊橙色自動(dòng)化講堂（支持雙端播放）和知識(shí)庫(kù)（支持雙端使用并電腦端下載）。
貝加萊遠(yuǎn)程維護(hù)的實(shí)例演示
2020年雖然艱難但是終將過(guò)去，我們牛氣沖天喜迎新時(shí)代的號(hào)角。貝加萊橙色技術(shù)平臺(tái)分享自開(kāi)播以來(lái)，贏得了業(yè)內(nèi)眾多人士的關(guān)注，更多技術(shù)案例、項(xiàng)目使用文檔、操作視頻、產(chǎn)品資料助您圓夢(mèng)智能人生，更多干貨持續(xù)上新中，敬請(qǐng)關(guān)注貝加萊橙色自動(dòng)化講堂（支持雙端播放）和知識(shí)庫(kù)（支持雙端使用并電腦端下載）。
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