校企聯(lián)合春風迎來濟南大學趙東教授做客泉躍

學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，能充分有效地利用高等學校的教育資源，又能為企業(yè)獲得更大的發(fā)展打下堅實的人才基礎。國慶前期，我司榮幸的請到了濟南大學的趙東教授帶領學生做客。 

濟南大學的趙東教授，給我們的感覺就是隨和，面對市場的多變以及技術的諸多難點，我們有幸請教了趙東教授，受益良多。

他帶領學生與職員進行直接交流，并提出讓學生參與生產(chǎn)實踐鍛煉，并了解企業(yè)關于技術課題的困難。

企業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵。一個企業(yè)要取得長足穩(wěn)定的發(fā)展，就要依靠人才來實現(xiàn)。生產(chǎn)科學技術的高起點、企業(yè)經(jīng)營管理上的高水平、生產(chǎn)產(chǎn)品上的高質量都要靠人來完成。感謝濟南大學的支持，感謝趙東教授的指導。我們會為贏得客戶的尊重更加努力。

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他帶領學生與職員進行直接交流，并提出讓學生參與生產(chǎn)實踐鍛煉，并了解企業(yè)關于技術課題的困難。

企業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵。一個企業(yè)要取得長足穩(wěn)定的發(fā)展，就要依靠人才來實現(xiàn)。生產(chǎn)科學技術的高起點、企業(yè)經(jīng)營管理上的高水平、生產(chǎn)產(chǎn)品上的高質量都要靠人來完成。感謝濟南大學的支持，感謝趙東教授的指導。我們會為贏得客戶的尊重更加努力。

                                                                                                                                                                              濟南泉躍數(shù)控機械